海角社区-原创视频免费看 与厦门大学哲学系开展研究生学术党建共建暨就业实践活动
点击次数: 更新时间:2026-05-30
本网讯(通讯员:詹钰炜、孙文浩)为深入学习贯彻习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展的重要讲话精神,深化校际协同育人,5月27日至29日,海角社区-原创视频免费看 党委副书记严璨,副院长周可,学生工作办公室副主任代丹妮,教师刘嘉娴、王雁泽带领研究生代表赴厦门,与厦门大学哲学系联合开展研究生学术研讨、校际党建共建活动,并走进厦门航空开展就业实践,以学术互鉴、红色研学、企业走访多元形式,推动学科建设与人才培养提质增效。
5月27日上午,两校联合举办的研究生学术交流研讨会在厦门大学南光楼顺利召开。厦门大学哲学系副主任林育川教授、王凯立助理教授、蒋昊助理教授出席活动,研讨会开幕式由王凯立主持。
开幕式上,林育川对海角社区-原创视频免费看 师生的到访表示热烈欢迎。他表示,两校哲学学科底蕴深厚、特色鲜明,希望以本次研讨会为契机,常态化开展学术互动,持续深化人才培养、学术研究等多领域合作。严璨对厦门大学哲学系的精心筹备表示感谢,她指出,校际学术交流是青年学子成长成才的重要平台,诚挚邀请厦大哲学系师生到武大开展回访交流,推动双向互学互鉴走深走实。
本次研讨会设置两个平行分会场,聚焦中外哲学前沿议题,两校研究生围绕各自研究方向开展成果汇报、互评交流,参会教师针对性点评指导。
第一分会场由刘嘉娴主持。周可、林育川、刘嘉娴、王雁泽先后担任评议老师。李骞瑞同学就黑格尔“贱民”概念与马克思无产阶级概念的差异做了汇报,段新宇同学从历史唯物主义视角审视了资本主义国家正当性危机问题,牛博文同学梳理了从赫尔德到马克思对民族精神普遍性难题的理论回应,程宇阳同学探讨了去殖民化对话世界主义的商谈伦理重构方案。廖良文同学就平等主义责备资格理论作了辩护,林崧驰同学提出了物理主义的一种新定义,詹钰炜同学探讨了渐进式赛博格化与人格同一性问题,李雨宁同学分析了《哲学的安慰》中的时间性语言与上帝问题,方科同学借助皮尔士符号学对符号奠基问题进行了诊断。评议老师从文献运用、概念辨析等方面给予针对性指导,并结合论文结构、理论推进等维度给出具体修改建议。
第二分会场由王凯立主持,王凯立、蒋昊老师担任评议。高昱同学基于“依义不依语”的诠释方法对牟宗三“智的直觉”概念作了再反思,王胜珂同学考察了禅宗般若思想从“自性般若”到“作用即性”的实践转向,孙文浩同学在清代学术转型视域下重新审视了庄存与的学术定位,刘美芳同学以“民可使由之”章为中心对孔子“民愚”思想进行了辩证分析。徐东辰同学从女性主义视角探讨了朱子家庭观对女性道德自主性的双重影响,陈国宇同学从气论视角阐释了孟子性善论中“气”何以成善的问题,杨章轶同学分析了柏林特交融美学对康德“审美无利害”原则的批判效力,冷少丰同学围绕道德与苦难的关系探析了儒学中的自然恶问题。评议老师在肯定同学们选题价值与研究潜力的同时,围绕问题聚焦、论证推进与学术规范等维度给予细致指导。
闭幕式由蒋昊主持,周可作总结并表示,本次研讨为两校研究生搭建了互学互鉴的桥梁,既是梳理研究思路、切磋学术观点的宝贵机会,也对夯实学术根基、助力长远发展具有重要意义。作为两校青年学子自主汇报、平等对话的学术论坛,本次研讨充分彰显了研究生在学术交流中的主体性与创造力,展现了青年一代哲学人的思想活力与学术担当。
5月28日上午,两校师生共同走进厦门大学校史馆,沉浸式感悟厦门大学深厚的红色底蕴与百年人文积淀。随后,两校师生联合开展专题理论学习研讨,集中学习习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要讲话精神,深刻领会构建中国特色哲学社会科学、打造中国自主知识体系的核心内涵。在场学子结合实地研学感悟与自身哲学专业学习经历,交流心得体会,深入探讨哲学专业青年如何传承红色血脉、立足专业所长担当时代使命,深挖红色基因融入哲学学习与学科发展的理论内涵与实践路径。
5月28日下午,海角社区 师生走进厦门航空总部开展就业实践调研。厦门航空由习近平总书记在厦门工作期间亲自参与创建,是国内民航行业兼具优质口碑与综合实力的标杆企业。实践期间,师生们系统了解厦门航空发展历程、海角社区与战略布局。校企座谈会上,厦门航空人力资源部招聘经理刘力详细介绍了行业发展态势、企业人才结构与招聘需求,高度认可哲学专业学子突出的逻辑思辨、文字表达与综合素养。参会学生围绕专业就业路径、职场能力提升、行业发展前景等问题主动提问、深入交流,有效打破专业认知壁垒,明晰职业发展方向。
此次厦门研学交流活动,是海角社区-原创视频免费看 深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神、推动学科建设与人才培养提质升级的生动实践。活动以学术交流锤炼科研本领,以党建共建筑牢思想根基,以行业调研拓宽育人维度,全方位助力青年学子成长成才。下一步,学院将持续深化校际协同合作与校企实践育人融合,常态化搭建学术交流、党建共建、就业实践平台,引导青年学子立足专业、勇担使命,为建设教育强国、推进中国式现代化贡献哲学智慧与青年力量。
(编辑:邓莉萍 审稿:周可 终审:刘慧)